Quelques réponses possibles

Voici quelques exemples de questions que pourra poser l'examinateur et les réponses possible.

1. Quelle est votre scène préférée ? 

Vous pouvez par exemple nommer la scène (c’est la scène de…), puis vous pouvez la situer au sein de l’œuvre (elle succède à… ou précède la scène où…). Vous pouvez évaluer son rôle dans l’intrigue (c’est une scène importante / secondaire / essentielle. Parce que…). Vous avez également la possibilité de lire quelques lignes du passage. Enfin, vous pouvez exprimer votre point de vue : Si j’ai aimé cette scène, c’est avant tout parce que...).

2. Avez-vous aimé la fin ? Pourquoi ? 

Il serait alors judicieux de raconter brièvement la fin (l’examinateur veut en évaluer votre connaissance). Ensuite, vous pouvez donner votre avis personnel, argumenté (Je m'attendais à cette fin, certes, mais elle est très réussie. En effet, l’on voit bien que…) .

3. Comment est construite l’œuvre ? 

L’examinateur évalue votre connaissance de l’œuvre. L’œuvre repose sur l’histoire de...

4. S'il y a une adaptation filmique : avez-vous regardé l’adaptation filmique ? Qu’en avez-vous pensé ? Pouvez-vous rapidement comparer l’œuvre et son adaptation ? 

L’examinateur attend une très brève étude comparative des deux : points communs / différences. Il serait opportun que par exemple vous montriez ce qu’a gardé le réalisateur et ce qu’il a pu modifier/enlever. Est-ce une adaptation que l’on peut qualifier de « fidèle » ? Il serait judicieux que vous donniez votre avis sur l’adaptation : déçu, agréablement surpris, apprécié parce que…

5. Vous présentez votre lecture d’un roman. Est-ce le genre littéraire que vous préférez le plus ? Pourquoi ? 

Il convient de distinguer les genres littéraires et de savoir pourquoi vous préférez un genre plutôt qu'un autre (identification au personnage, dialogue, écriture, rythme, etc.).

6. Vous présentez votre lecture d’un roman. Avez-vous hésité avec une autre œuvre lue durant cette année ? Laquelle et pourquoi ? 

L’examinateur veut évaluer votre connaissance d’autres œuvres lues en lecture cursive. Il serait pertinent que vous présentiez brièvement une autre œuvre que vous auriez pu choisir pour cette partie II. Qu’est-ce qui aurait pu vous décider à la choisir (son intrigue ? son personnage ? ses thèmes ?, etc.). Pourquoi n’avez-vous pas retenu ce choix (comparaison entre le livre que vous avez choisi et celui-ci) ? On retrouve dans ce livre..., mais contrairement à..., ce livre ne m’a pas procuré autant de plaisir parce que…

7. Vous semblez aimer les œuvres dures / pessimistes / optimistes, etc. ? Est-ce le cas ? Et pourquoi, selon vous ? Ou toute autre question qui mettrait en lumière le fait que le livre choisi est particulier. 

8. Lisez-vous en dehors du cours de français ? Aimez-vous lire ? 

Il ne faut pas mentir. Si vous ne lisez pas, il est préférable de dire que vous vous êtes concentré cette année sur les œuvres à lire pour le cours de français. Mais vous pouvez ajouter que vous prévoyez de commencer de nouvelles lectures personnelles pendant les grandes vacances, comme… (citer une œuvre que vous aimeriez lire).

9. Si vous deviez inciter une ou un de vos camarades à lire le livre, que lui diriez-vous ?